Du théâtre pour gagner en estime de soi

La classe de terminale CAP EPC 2024/2025 a suivi un atelier théâtral tout au long de cette année avec la Compagnie "Le passage" de Barbezieux. Thomas et Hélène, les deux comédiens professionnels, ont dû être très inventifs pour impulser une dynamique au groupe. Mais, les effets de cette pratique se sont fait sentir tout au long de l’année. A titre individuel filles et garçons ont paru plus épanouis, plus à l’aise dans leur corps et dans le groupe. L’impact sur le groupe a été très clair, tensions et conflits se sont apaisés et nous avons pu constater une meilleure ambiance de la classe, plus de cohésion.

Quelques mots de bilan des élèves : « Pour moi j’ai tout aimé. J’ai appris à m’exprimer devant les camarades de classe. J’ai appris à avoir confiance en moi et aux autres. J’ai appris à verbaliser. » ; « J’ai appris à être moins timide » ; « ça m’a permis de me changer les idées, de me libérer » ; « Dire les textes, être écouté » ; « Vous êtes arrivés à vous mettre à notre place » ; « pour moi il faut l’atelier trois fois par mois »

De la voix pour dire la perte

La classe de 2 MRC1 a participé au concours "Si on lisait à voix haute", dans le cadre du cours de co-intervention Français/enseignement tertiaire, accompagnée de la professeure-documentaliste.

Après la découverte d'extraits de romans ou auto-fictions du CDI sur le thème de la perte -d'un proche, d'un pays...-, nos élèves se sont entraîné·es à lire à voix haute le texte choisi, avant de "performer" devant leurs camarades et de s'autoévaluer. L'élève lauréate a participé au concours grâce à sa lecture de "Le soleil n'a pas de papier" de Julie Nakache et Cécile Vallade ...mais n'a hélas pas été sélectionnée.

Un beau projet pour découvrir des textes littéraires, améliorer sa diction et vivre des émotions à travers des récits et la lecture devant un public <3

Lecture de la lauréate

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